KORELASI
ANTARA SIKAP SISWA KEPADA GURU DENGAN AKTIVITAS BELAJAR
SISWA DI SMPN 1 PLOSOKLATEN TAHUN AJARAN 2012 / 2013
Link terkait halaman ini:
Yang namanya Outline itu adalah rancangan/konsep bagian-bagian atau poin apa saja yang ada di dalamnya. Jadi tanpa nomor halaman. Hanya berupa ragangan atau kerangka yang jadi struktur/penegak tesis bisa "berdiri". Adapun contoh di bawah ini merupakan contoh daftar isi. Bila ingin menjadikannya sebagai outline maka harus di hapus garis titik-titik dan nomor halamannya.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.............................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN............................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN............................................................... iii
HALAMAN MOTTO............................................................................. iv
HALAMAN PERSEMBAHAN............................................................ v
ABSTRAK.............................................................................................. vi
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS............................. vii
KATA PENGANTAR............................................................................ viii
DAFTAR ISI.......................................................................................... x
DAFTAR TABEL.................................................................................. xii
DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................... xiii
BAB I: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ...................................................................... 7
C. Tujuan Penelitian......................................................................... 8
D. Hipotesa Penelitian...................................................................... 8
E. Kajian Penelitian Terdahulu........................................................ 10
F. Asumsi Penelitian ....................................................................... 14
G. Kegunaan Penelitian .................................................................. 14
H. Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian.............................. 15
I. Penegasan Istilah ........................................................................ 16
BAB II: LANDASAN TEORI
A. Sikap............................................................................................ 18
1.
Pengertian
sikap.................................................................... 18
2.
Ciri-ciri
dan fungsi sikap....................................................... 22
3.
Pembentukan
dan perubahan sikap ...................................... 25
4.
Pengukuran
sikap ................................................................. 28
B. Aktivitas Belajar.......................................................................... 32
1.
Pengertian
aktivitas belajar.................................................... 32
2.
Faktor-faktor
yang mempengaruhi aktivitas belajar ............. 34
3.
Macam-macam
aktivitas belajar ........................................... 42
4.
Upaya
untuk meningkatkan aktivitas belajar........................ 52
5.
Indikator
penilaian aktivitas belajar...................................... 53
C. Hubungan Antara Sikap Siswa Dengan Aktivitas
Belajar.......... 54
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian............................................................ 57
B.
Populasi dan
Sampel ............................................................ 59
C.
Instrumen
Penelitian.............................................................. 61
D.
Pengumpulan
Data ............................................................... 72
E. Analisa Data ......................................................................... 73
BAB IV: HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian ............................................ 79
1.
Sejarah singkat
..................................................................... 79
2.
Profil sekolah
........................................................................ 81
3.
Visi misi ................................................................................ 82
4.
Struktur organisasi................................................................. 83
5.
Keadaan guru,
karyawan dan siswa ..................................... 84
6.
Sarana prasarana
................................................................... 86
B. Deskripsi Penelitian .................................................................... 86
1.
Hasil uji
coba instrumen penelitian........................................ 87
2.
Uji
persyaratan analisis.......................................................... 88
3.
Deskripsi
data........................................................................ 92
4.
Analisa
data........................................................................... 96
C. Pengujian Hipotesa ..................................................................... 97
D. Temuan Penelitian ...................................................................... 99
BAB V PEMBAHASAN....................................................................... 101
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan............................................................................ 106
B.
Saran ..................................................................................... 107
BIBLIOGRAPHY.................................................................................. 109
