Instumen Penilaian Kemampuan Melaksanakan
Shalat
Lembar Observasi
Kemampuan Melaksanakan Shalat
MTs Banjir Embun
Kec. Banjir Kab. Embun
Nama
siswa : ..................................
Mata Pelajaran :
Fiqh
Pokok
Bahasan : Kemampuan Melaksanakan Shalat
Kelas/Semester : VII/I
Hari/Tanggal :
..................................
Standar
Kompetensi : 2. Melaksanakan tatacara salat fardu dan sujud sahwi
Kompetensi
Dasar : 2. 5 Mempraktikkan salat lima waktu dan sujud sahwi
Indikator : Siswa mampu melaksanan sholat mulai dari
aspek afeksi, kepribadian, hingga kognitif
No.
|
Aspek-aspek
yang diobservasi
|
Skala
Nilai
|
Keterangan
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
1.
|
Gerakan-gerakan Sholat (Ketrampilan):
|
|
|
|
|
|
|
a. Takbiratul Ihram
|
|
|
|
|
|
|
b. Rukuk
|
|
|
|
|
|
|
c. Sujud
|
|
|
|
|
|
|
d. Tahiyat Awal
|
|
|
|
|
|
|
e. Tahiyat Akhir
|
|
|
|
|
|
|
f. Salam
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Bacaan Sholat (Kognitif):
|
|
|
|
|
|
|
a. Surat al-Fatihah
|
|
|
|
|
|
|
b. Surat-surat Pendek
|
|
|
|
|
|
|
c. Bacaan rukuk
|
|
|
|
|
|
|
d. Bacaan sujud
|
|
|
|
|
|
|
e. Bacaan Tahiyat
|
|
|
|
|
|
|
f. Bacaan Salam
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Sikap (Afektif)
|
|
|
|
|
|
|
a.
Berpakaian rapi (suci)
|
|
|
|
|
|
|
b.Berzikir dan berdoa’a sesudah sholat
|
|
|
|
|
|
|
c. Memfosukan niat shalat hanya untuk Allah
|
|
|
|
|
|
|
d.Khusu’ dan tuma’ninah (tidak bergurau)
|
|
|
|
|
|
|
Kesimpulan : .........................................................
Catatan
Guru :
.........................................................
Saran :
.........................................................
Keteranga Skala
Nilai:
A :
Menguasai Dengan Baik
B : Menguasai
C : Cukup Menguasai
D : Kurang Menguasai
Observi Observer/guru
(...........................) (.......................)
Untuk instrumen lain silakan klik menu di bawah ini:
5.
Buku catatan jurnal
Tulisan milik *Banjir Embun* lainnya:
Terima kasih telah membaca tulisan kami berjudul "EVALUASI PAI: Instumen Penilaian Kemampuan Melaksanakan Shalat"
Post a Comment
Mohon maaf. Untuk sementara menu komentar hanya ada di tampilan Desktop. Demi kenyamanan kita bersama kami sarankan kalian memberikan identitas (nama, email, maupun alamat website) yang orisinil. Budayakan berkomentar bijak.