Daftar Rujukan Tesis: SISTEM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI UMUM (Studi Kasus di Universitas Nusantara PGRI Kediri)
Baca juga Resensi Buku: “Sistem Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Perguruan Tinggi Umum”
Berikut adalah link yang terkait dengan tulisan (postingan) pada halaman ini: Tesis Lengkap Karya A. Rifqi Amin
DAFTAR RUJUKAN
Abdullah, Taufik dan M. Rusli Karim.Metodologi Penelitian Agama, Suatu Pengantar.
Yogyakarta: Tiara Wacana, 2004.
Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati.Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2001.
Aminuddindkk.Pendidikan Agama Islam untukPerguruanTinggiUmum.Bogor:
Ghalia Indonesia denganUniversitasIndonusiEsaUnggul,
2005.
Anonim. “Fisiologi Manusia,” Wikipedia, (http://id.wikipedia.org/wiki/Fisiologi_manusia, diakses tanggal 12 Juni 2013).
Anonim, “Pertemuan 1: Pendahuluan.” Esa Unggul, (http://ueu6448.blog.esaunggul.ac.id/2012/08/04/pertemuan-1-pendahuluan/, 4 Agustu 2012, diakses tanggal 31 Januari 2013).
Anonim, dalamDinamikaPemikiran
Islam di PerguruanTinggi, ed. Fuaduddin&CikHasanBisri (Jakarta: Logos
WacanaIlmu, 1999), 179-180.
Arifin, H.M. KapitaSelektaPendidikan – Islam danUmum.Jakarta
:BumiAksara, 1995.
Arifin, Imron. Penelitian Kualitatif dalam Ilmu-ilmu Sosial dan
Keagamaan.Malang: Kalimasada Press, 1996.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
Praktik.Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Asnawir danBasyaruddin Usman.Media Pembelajaran.Jakarta: Ciputat Press 2002.
Atiah, Husnul. “ManajemenPembelajaranPendidikanAgama Islam SebagaiUpaya Guru dalamMenciptakanPesertadidikAktif
di SekolahDasarNegeri 120/V TungkalHarapan,” Skripsi tidak diterbitkan. Jambi:SekolahTinggi Agama Islam ( Stai ) An – Nadwah Kuala TungkalKopertais
Wilayah XIII Jambi,2010.
Aziz S.R,
Abdul. “Memahami Fenomena Sosial Melalui Studi Kasus,” dalam Analisis Data Penelitian Kualitatif, ed.
Burhan Bungin. Jakarta: Rajawali Pers, 2010.
Aziz, Yahya. “Penguatan Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum,” Jurnal Sosial dan Hukum ITS Surabaya 2011)
IV No. 2.
Azra, Azyumardidkk.BukuTeksPendidikan
Agama Islam padaPerguruanTinggiUmum, ed. MuharamMarzuki&Zulmaizarna.Jakarta:
DirektoratPerguruanTinggi Agama Islam Depag RI,
2002.
Badan Litbang dan Diklat Kementrian
Agama, Toleransi Beragama Mahasiswa
(Studi Tentang Pengaruh Kepribadian, Keterlibatan Organisasi, Hasil Belajar
Pendidikan Agama, dan Lingkungan Pendidikan terhadap Toleransi Mahasiswa
Berbeda Agama pada 7 Perguruan Tinggi Negeri Umum Negeri).Jakarta: Maloho
Jaya Abadi,2010.
Bagus, Lorens. Kamus Filsafat.
Jakarta: Gramedia, 1996.
Bawani, Imam“Metodologi Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum,” Jurnal IAIN Sunan Ampel: Media Komunikasi
dan Informasi Keagamaan (1998), XII: 17-21.
Bogdan, Robert dan Steven J. Taylor. ”Kualitatif (Dasar-Dasar Penelitian)”,
dalam Kualitatif, ed. A. Khozin Afandi. Surabaya: Usaha Nasional,
1993.
--------. ”Pengantar Metode Penelitian Kualitatif: Suatu Pendekatan Fenomenologis
Terhadap Imu-ilmu Sosial”, dalam Introduction to qualitative research
methods: A Phenomenological Approach to the Social Sciences,. ed Arief
Furchan. Surabaya: Usaha Nasional, 1992.
Brodjonegoro, SatryoSoemantri.“StrategiKebijakanPembinaanPendidikan
Agama Islam pada PTU,” dalamDinamikaPemikiran
Islam di PerguruanTinggi, ed. Fuaduddin dan CikHasanBisri.Jakarta:
Logos WacanaIlmu, 1999.
Bungin, Burhan. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu
Sosial Lainnya.Jakarta: Kencana, 2009.
Dimyati.BelajardanPembelajaran.Jakarta :RinekaCipta,
2009.
DirjenKelembagaan Agama Islam Depag RI, PelaksanaanPendidikan Agama Islam di
PerguruanTinggiUmum.Jakarta: DirektoratPerguruanTinggi Agama
Islam, 2003.
Emzir.Analisis Data Metodologi
Penelitian Kualitatif.Jakarta: Rajawali Pers, 2012.
Fathoni, Muhammad Kholid. Pendidikan Islam dan Pendidikan Nasional
[Pardigma Baru]. Jakarta: Depag RI Dirjen Kelembagaan Agama Islam, 2005.
Fathoni, Toto danCepi Riyana. “Komponen-KomponenPembelajaran”, dalamKurikulumdanPembelajarandalamKurikulumdanPembelajaran,.Jakarta:
PT. RajaGrafindoPersada, 2011.
Fathuddin, Syukri. “Pendidikan
Islam,” dalam Din al-Islam: Pendidikan
Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum, ed. Yudiati Rahman. Yogyakarta: UNY
Press, 2008.
Furqan, Arief. “Direktorat Perguruan
Tinggi Agama Islam: Visi, Missi, dan Program.” (http://ditpertais.net/visi.htm diakses pada tanggal 03 April 2013).
Ganda, Yahya. Petunjuk Praktis: Cara Mahasiswa Belajar di Perguruan Tinggi. Jakarta:
Grasindo, 2004.
Hadi,Sutrisno. Metodologi Research 2.
Yogyakarta: Andi, 2004.
Hamalik, Oemar. Perencanaan
Pengajaran: Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bandung: Citra Aditya Bakti,
1990.
--------. Manajemen Belajar di Perguruan Tinggi: Pendekatan Sistem Kredit
Semester (SKS).Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2003.
Hamidi, Metode Penelitian Kualitatif:Pendekatan Praktis Penulisan Proposal dan
Laporan Penelitian. Malang: UMM Press, 2010.
Hanafy, Muh. Sain. “Paradigma Baru Pendidikan Islam dalam Upaya Menjawab
Tantangan Global,” Lentera Pendidikan
(2009), XII No.2: 173-187.
Handini, Dinna. “Nuh: Tri Dharma
Perguruan Tinggi Harus Ditumbuhkan dan Ditegakkan,” Dikti on Line, (http://wwwdikti.go.id/?p=8628&lang=id,
22 Maret 2013, diaksess tanggal 12 Juni 2013).
Handoko,Martin.MotivasiDayaPenggerakTingkahLaku.Yogyakarta: Penerbit Kanisius, 1992.
Hardjana, Agus M. Kiat Sukses Studi
di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Kanisius, 1994.
Harto, Kasinyo. Islam Fundamentalis di Perguruan Tinggi Umum: Kasus Gerakan Keagamaan Mahasiswa Universitas
Sriwijaya Palembang.Jakarta: Badan Litbang dan Diklat
Depag RI, 2008.
Herdiansyah, Haris. Metodologi Penelitian Kualitatif: untuk
Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika, 2011.
Http://cloud.baak.unpkediri.ac.id:81/public.php?service=files&token=d3b349c0b300440323a807c77246fb4a670aa65f&file=/Siakad/manual-krs-sima.zip, diakses 03 Mei 2013.
Http://www.unpkediri.Ac.Id/?P=Pages&Inis=Himpunanmahasiswa&Page=2, diakses 09 Pebruari 2013.
Http://www.unpkediri.Ac.Id/?P=List&Inis=Penelitian, diakses 09 Pebruari 2013.
Http://www.library.um.ac.id/free-contents/downloadpdf.php/pub/implementasi-strategi-pembelajaran-mata-kuliah-pendidikan-agama-Islam-pada-perguruan-tinggi-negeri-di-surabaya-lilik-nur-kholidah-45687-03083KI10-LILIK%20NUR%20KHOLIDAH.pdf, diakses 31 Januari 2013.
Http://www.majalahpendidikan.Com/2011/04/Problematika-Pai-Di-Sekolah.Html, diakses 03 Januari
2013.
Http://www.unpkediri.Ac.Id/?P=Page&Inis=Sejarah, diakses 09 Pebruari 2013.
Http://www.unpkediri.Ac.Id/?P=Page&Inis=Visimisi, diakses
09 Pebruari 2013.
Hudojo, Heman.“TolokUkurdanSistemEvaluasiTerhadapKeberhasilanPengajaranPendidikan
Agama Islam di PerguruanTinggi,” dalamDinamikaPemikiran
Islam di PerguruanTinggi, ed. Fuaduddin dan CikHasanBisri.Jakarta:
Logos WacanaIlmu, 1999.
Hutabarat, E.P.Cara Belajar: Pedoman Praktis untuk Belajar Secara Efisien dan Efektif.
Pegangan bagi Siapa Saja yang Belajar di Perguruan Tinggi.Jakarta: Gunung
Mulia, 1988.
Ibrahim, R. dkk. Kurikulum dan
Pembelajaran. Jakarta: Rajawal, 2011.
Idris, Muh. “Pembaruan Pendidikan
Islam dalam Konteks Pendidikan Nasional,” Lentera
Pendidikan (Juni, 2009), XII No. 1: 13-32.
Keputusan Dirjen Dikti Depdiknas RI
Nomor: 43/DIKTI/Kep/2006 tentang Rambu-rambuPelaksanaanKelompokMatakuliahPengembanganKepribadian
di PerguruanTinggi.(http://www.akademik.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/09/43-DIKTI-Kep-2006.doc, diakses 12 April 2013).
Kholidah,LilikNur.“ImplementasiStrategiPembelajaran
Mata KuliahPendidikan Agama Islam PadaPerguruanTinggiNegeri Di Surabaya.”Disertasi tidak diterbitkan. Malang:UniversitasNegeri Malang.
Kosim, Muhammad. “Sistem
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berwawasan Multikultural,” dalam Pendidikan Agama Islam dalam Prespektif
Multikulturalisme, ed. Zainal Abidin dan Neneng Habibah. Jakarta: Balai
Penelitian dan Pengembangan Agama Jakarta, 2009.
Langgulung, Hasan. Pendidikan dan
Peradaban Islam: Suatu Analisa Sosio-Psikologi.Jakarta: Pustaka al Husna,
1985.
Laila, Riris Lutfi Ni’matul “Strategi
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Negeri (Studi Multi
Kasus di Universitas Brawijaya dan Universitas Negeri Malang),” Tesis tidak
diterbitkan. Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 2012.
Lokasi Kampus Universitas Nusantara
PGRI Kediri(http://baak.unpkediri.ac.id/index.php?p=gmap, diakses tanggal 03 Mei 2013).
Madjid, Nurcholis. “Masalah
Pendidikan Agama di Perguruan Tinggi Umum,” (http://www.oocities.org/fauzy70/para/p036.html, 12 April 2001, diakses 01 Pebruari 2013).
--------.“MasalahPendidikan
Agama di PerguruanTinggiUmum,” dalamDinamikaPemikiran
Islam di PerguruanTinggi, ed. Fuaduddin&CikHasanBisri.Jakarta:
Logos WacanaIlmu, 1999.
Mansoer, Hamdan dkk., Materi
Instruksional Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum. Jakarta:
Direktorat Perguruan Tinggi Agama Islam Depag RI, 2004.
Marzuki, “Penanaman Nilai-nilai Akhlak Mulia di Kalangan Mahasiswa Melalui Perkuliahan
Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum,” Staff UNY,(http://
staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/Dr.%20Marzuki,%20M.Ag./Dr.%20Marzuki,%20M.Ag_.%20Penanaman%20Nilai-nilai%20Akhlak%20Mulia%20di%20Kalangan%20Mahasiswa%20melalui%20Perkuliahan%20PAI%20di%20PTU.pdf,
diaskes 31 Januari 2013).
Marzuki, “Pendidikan Agama Islam di
Perguruan Tinggi Umum dan Pemberdayaan Masyarakat Indonesia,” Cakrawala Pendidikan (Februari 1997),
XIV: 93-101.
Mastuhu.“Pendidikan Agama Islam di PerguruanTinggiUmum,”
dalamDinamikaPemikiran Islam di
PerguruanTinggi, ed. Fuaduddin&CikHasanBisri.
Jakarta: Logos WacanaIlmu, 1999.
--------.Memberdayakan Sistem Pendidikan Islam.Jakarta: Logos, 1999.
Miles, Matthew B. dan A. Michael Huberman.Analisis Data Kualitatif: Buku sumber
tentang Metode-metode Baru, terj. Tjetjep Rohendi Rohidi. Jakarta:
Universitas Indonesia Press, 1992.
Moleong, Lexy J.Metodologi
Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005.
Muhadjir, Noeng. Metodologi
Penelitian.Yogyakarta: Rake Sarasin, 1994.
--------.Metodologi Penelitian: Paradigma Positivisme Objektif, Phenomenologi
Interpretatif, Logika Bahasa Platonis-Chomskyist-Hegelian&Hermeneutik,
Paradigma Studi Islam, Matematik Recursion-, Set-Theory&Structural Equation
Modelling, dan Mixed.Yogyakarta: Rake
Sarasin, 2011.
Muhaimin. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam: di Sekolah, Madrasah,
dan Perguruan Tinggi.Jakarta: Rajawali, 2012.
--------. ParadigmaPendidikan Islam: UpayamengefektifkanPendidikan
Agama Islam di Sekolah. Bandung:
RemajaRosdakarya, 2001.
--------. NuansaBaruPendidikan Islam:
MenguraiBenangKusutDuniaPendidikan. Jakarta:
GrafindoPersada, 2006.
Muhibbin, Zainul dkk. Pendidikan Agama Islam: Membangun Karakter Madani.Surabaya, ITS
Press, 2012.
Muljono, Pudji
“Kelompok Keagamaan di Kampus Perguruan Tinggi Umum: Kajian Sosiologi,” Mimbar: Jurnal Agama & Budaya
(2007), XIV No. 4: 483-484.
Mulyana, Deddy. Metodologi Penelitian Kualitatif: Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan
Ilmu Sosial Lainnya. Bandung: Remaja Rosdarya, 2010.
Nasution, S. Metode Research:
Penitian Ilmiah.Jakarta: Bumi Aksara, 2003.
Nurdin, Abidin. “Pendidikan Agama,
Multikulturalisme & Kearipan Lokal (Internalisasi Nilai-nilai Agama pada
Perguruan Tinggi Umum Menuju Kerukunan Umat Beragama),” Jurnal Penamas(2011), XXIV No. 2:175-193.
Nuryadin, “Tantangan dan Harapan pada Pendidikan Agama di PTU untuk
Membangun Sumber Daya Manusia Indonesia,” http://alulum.baak.web.id/files/7.%20nuryadin%20april%202010.pdf, diakses tanggal 20 Juni 2013.
Nusibad,
Laila. “Manajemen Proses PembelajaranPadaSekolahKejuruan (StudiKasus Di SMK
Negeri 4 Malang),” (http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/ASP/article/view/18498, diakses 05 Mei 2012)
Patton, Micael Quinn. Metode Evaluasi Kualitatif,terj. Budi
Puspo Priyadi. Yogyakarta: Putaka Pelajar, 2006.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia
Nomor 55 Tahun 2007 Tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 66
tahun 2010 Tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan.
Pratiknya, Ahmad Watik.“PengembanganPendidikan
Agama Islam di PerguruanTinggiUmum,” dalamDinamikaPemikiran
Islam di PerguruanTinggi, ed. Fuaduddin&CikHasanBisri.
Jakarta: Logos WacanaIlmu, 1999.
Putra, Nusa dan Santi Lisnawati. Penelitian Kualitatif Pendidikan Agama Islam.Bandung:
Remaja Rosdakarya, 2012.
Riduwan.Metode & Teknik Menyusun Tesis.Bandung:
Alfabeta, 2010.
Rohmad, Ali.Kapita Selekta Pendidikan. Tulungagung: STAIN Tulungagung, 2004.
Roqib,Moh. Ilmu Pendidikan Islam: Pengembangan Pendidikan Integratif di Sekolah,
Keluarga, dan Masyarakat. Yogyakarta: Lkis, 2009.
Sabri, Ahmad. Strategi Belajar Mengajar dan Micro Teaching. Jakarta: Quantum
Teaching, 2005.
Salim, Agus. Teori
dan Paradigma Penelitian Sosial.Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya, 2001.
Sanjaya, Wina.KurikulumdanPembelajaran:
TeoridanPraktikPengembanganKurikulum Tingkat Satuanpendidikan (KTSP).
Jakarta: Kencana, 2010.
--------.Perencanaan dan Desain
Sistem Pembelajaran (Jakarta:
Kencana, 2011), 9-13.
--------.Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2008.
Satori, Djam’an dan Aan Komariah. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung: Alfabeta, 2011.
Sejarah Perkembangan Pendidikan
Agama (PA) di Sekolah-Sekolah Umum.Blog
Umy, http://blog.umy.ac.id/mariatulqiftiyah/arsip/sejarah-perkembangan-pendidikan-agamapa-di-sekolah-sekolah-umum/, diakses tanggal 20 Juni 2013.
Slameto.Belajardan Faktor-FaktoryangMempengaruhinya.
Jakarta: RinekaCipta, 2010.
Soedarto. “Tantangan, Kekuatan, danKelemahanPenyelenggaraan
PAI di PTU dalammenghadapaiGlobalisasiInformasi,” dalamDinamikaPemikiran Islam di PerguruanTinggi, ed.
Fuaduddin&CikHasanBisri. Jakarta: Logos
WacanaIlmu, 1999.
Strauss, Anselm dan Juliet Corbin. Dasar-dasar Penelitian Kualitatif: Prosedur,
Teknik, dan Teori Grounded, terj. M. Djunaidi Ghony. Surabaya: Bina Ilmu,
1997.
Subiyantoro, Arief dan FX Suwarto. Metode dan Teknik Penelitian Sosial. Yogyakarta: Andi, 2007.
Sudjana, Nana dan Awalkusumah. Proposal Penelitian di Perguruan Tinggi:
Panduan bagi Tenaga Pengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2008.
Sudjana, Nana dan Ibrahim. Penelitian dan Penilaian Pendidikan.
Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2010.
Sudrajat, Ajat. Din-al-Islam Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum.
Yogyakarta: UNY Press, 2008.
Sukandarrumidi.Metodologi Penelitian: Petunjuk Praktis untuk Peneliti Pemula.
Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 2006.
Sukirman.“ManajemenPengembangan
Program PembelajaranPendidikan Agama Islam di SekolahMenengahPertamaNegeri 4
Malang,” Tesis tidak
diterbitkan. Malang:Universitas Islam Negeri Maliki Malang, 2010.
--------.PengembanganKurikulum:TeoridanPraktek.
Bandung, RemajaRosdakarya, 2002.
Suprayogo, Imam dan Tobroni.Metodologi Penelitian Sosial-Agama.Bandung:
Remaja Rosdakarya, 2001.
Supriono, Nano. “Arti Perguruan
Tinggi,” (http://www.id.shvoong.com/social-sciences/education/2124265-arti-perguruan-tinggi/, diakses 01 Februari 2013).
Suryabrata, Sumadi. Metodologi
Penelitian.Jakarta: Rajawali Pers,
2011.
Suryosubroto.Proses BelajarMengajar di Sekolah.
Jakarta: RinekaCipta, 2009.
Sutopo, Ariesto Hadi dan Adrianus
Arief. Terampil Mengolah Data Kualitatif
dengan NVIVO. Jakarta: Kencana, 2010.
Syafaruddin dan Irwan Nasution. Manajemen Pembelajaran.Ciputat: Ciputat
Press, 2005.
Syahidin.Pendidikan
Agama Islam di PerguruanTinggiUmum.Jakarta:
ProyekDikti, 2003.
Syakhs,
Abdul Aziz Asy.KelambanandalamBelajardan Cara
Penanggulangannya. Jakarta: GemaInsani.
Syarief, A. Hamid.PengembanganKurikulum.
Surabaya: BinaIlmu, 1996.
Tim Penyusun Direktori Hasil Akreditasi Program Studi Tahun 2009.Direktori Hasil Akreditasi Program Studi Tahun 2009 Buku I, II, III, IV,
VI, VII, IX, X Kelompok Program Studi Agama,Pertanian, Sosial, Teknik,Seni,
Ilmu Kesehatan, Ekonomi, dan Pendidikan.Jakarta: BAN-PT, 2009.
Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan
dan Pengembangan Bahasa.Kamus Besar
Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1997.
Tim Penyusun.Buku Pedoman Penulisan Tesis dan Karya Ilmiah Program Pascasarjana.
Kediri: Program Pascasarjana STAIN Kediri, 2011.
Tim Penyusun.Pedoman Penulisan Tesis & Karya Ilmiah Program Pascasarjana.Kediri:
Program Pascasarjana STAIN Kediri, 2012.
Trianto.Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi Pendidikan
dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencan, 2010.
Undang-undang Nomer 2 Tahun 1989 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.http://lugtyasyonos3ip.staff.fkip.uns.ac.id/files/2011/12/UU-No.-2-th-1989-ttg-sisdiknas.pdf, diakses tanggal 25 Juni 2013.
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional 2003 Beserta Penjelasannya. Jakarta: Cemerlang, 2003.
Uno,Hamzah B. danNurdin Mohammad.BelajardenganPendekatan
PAILKEM:PembelajaranAktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, Menarik.
Jakarta: BumiAksara, 2011.
Wahab, Rochmat.“Pembelajaran PAI di PTU;
StrategiPengembanganKegiatanKokulerdanEkstraKurikuler,” dalamDinamikaPemikiran Islam di PerguruanTinggi,
ed. Fuaduddin&CikHasanBisri. Jakarta: Logos
WacanaIlmu, 1999.
Wahyudin dkk. “Pendidikan Agama
Islam untuk Perguruan Tinggi,” Buku
Google, (http://books.google.co.id/books?isbn=9790258623, diakses 26 Maret
2013).
Wena, Made. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan Konseptual
Operasional.Jakarta: Bumi Aksara, 2001.
Yewangoe, Andreas Anangguru. “Agama
dan Kerukunan,” Buku Google, (http://books.google.co.id/books?id=SykwKPJfFKkC&hl=id, diakses 26 Maret
2013).
Yin, Robert K. Studi Kasus: Desain dan Metode, terj. M. Djauzi Mudzakir. Jakarta:
Rajawali Pers, 2011.
Zaini, Hisyam. Desain Pembelajaran di Perguruan Tinggi.Yogyakarta: Center for
Teaching Staff Development IAIN Yogyakarta, 2002.
